어린이 교육 문제에 대한 바흐의 꽃 치료



바흐 꽃 은 부작용이 없기 때문에 특히 어린이에게 적합한 치료법이며 중독성이 없으며 과용 할 가능성이 없습니다. 아이들은 컨디션없이 신속하게 반응하기 때문에 꽃을 가장 잘 사용하는 사람들 중 하나입니다. 많은 성인이 즉시 치료에 반응하지 않습니다.

어린 소년의 삶에서 구제 수단이 유용하다고 증명할 수있는 상황은 다음과 같은 경우에 도움이 될 수 있다고 생각한다면 많습니다.

  • 불면증;
  • 과민;
  • 두려움은 알려지지 않은 것들과 관련이 있습니다.
  • 질투;
  • 부모와의 지나친 애착;
  • 성장 단계를 다루는데 어려움;
  • 학교 생활과 관련된 문제;

그리고 많은 다른 감정적 인 상태.

이 기사는 학교 관련 문제에 중점을 둡니다.

여름 방학에서 돌아온 후 학교 나 유치원 첫날을 맞은 아이는 학교에 다닐 수 있는지 여부와 관계없이 삶의 변화 와 참신함 에 적응하기 위해 월넛 이 필요할 수 있습니다. 사실 그것은 큰 변화에 도움이되고 보호하는 치료법입니다.

우리가 특히 수줍어하는 사람에 대해 이야기한다면 Mimulus 는 그를 도울 것입니다. 그래서 수 많은 어린이들 사이에 있고 선생님과 동료들 앞에서 이야기해야한다는 생각에 동요됩니다.

학교 첫날을 해결하기 위해 나는 허니 서클 (Honeysuckle )을 제안합니다. 허니 서클 은 지난 휴일의 추억과 그로 인한 향수를 없애고, 아이를 현재에 완전히 만족스럽게 담그도록합니다.

교실에서 일어나는 일에 거의주의를 기울이지 않고 숙제를하는 어린이들을 위해 클레 마티스 (Clematis) 는 유용합니다. 이는 선생님이 설명하는 수업과 집중 과정을 집중적으로 유지하는 데 도움이됩니다.

다른 한편으로는, 체스넛 버드 는 실제 배우는 어려움을 겪고있는 사람, 배우지 않는 것 또는 매우 느린 사람들에게 권장됩니다. 사실, 항상 똑같은 실수를 반복하고 생명이주는 교훈을 사용하고 싶지 않은 사람들을위한 유용한 꽃입니다. 스콜라 스틱 모드로보고되면, 그 개념을 배우고 싶지 않거나 배우지 못하는 사람들을위한 바흐 꽃입니다. 그들은 제공됩니다.

낙타 는 능력이 거의 없다고 생각하고 참여하기 어렵다고 생각하는 매우 불안한 ​​어린이들에게 유용한 치료법입니다. 수업 과제와 심문은 극복 할 수없는 돌덩이이며 기꺼이 시험에 참여하는 것을 피합니다.

이 경우 Mimulus 는 다시 유용하여 과제, 질문 또는 검사에 대한 두려움을 줄이거 나 무효화하여 자녀가 평온함을 느끼게 할 수 있습니다.

테스트 (제대로 준비된)가 잘 진행되지 않았을 때, 아이가 실패했을 때 너무 낙담하게되는 경향이있는 Gentian 을 추천합니다.

부끄러움을 느끼지 만 안전하지 않은 수줍은 학생은 본능적으로 그 사람에게 오는 해결책보다는 자신의 동료가 선택한 해결책을 선호하는 자신의 일을 지속적으로 교정합니다. 또한 "집단"에 적응하고 옷을 입는 방식으로 적응하는 아동 Cerato 가 필요할 수도 있습니다. Cerato 는 자신의 선택에서 고유 한 개인 및 보안으로서자가 인식을 향상시킵니다.

아이가 특별한 학습 장애를 보이지는 않지만 매우 활동적이며 (과잉 행동을하지 않는), 참을성이없고, 짜증이 나서 결코 멈추지 않으므로 학교에서 몇 시간 동안 앉아 있기가 어렵다고 판단되면 Impatiens 가 치료법입니다. 진정과 반성을 높이기 위해 그를 진정시키는 데 도움이됩니다. 또는 Vervein 은 특히 ​​대상자가이 과다 활동으로 인해 불면증을 앓고있는 경우에도 동일한 효과를 나타낼 수 있습니다.

이 예들에서 알 수 있듯이 개인화 된 병과 중간 정도의 기간 동안 원하는 치료 효과를 얻을 수있는 치료법과 일시적 및 일시적 상황에 유용한 치료법 (학교 첫날, 긴 프로그램 된 심문)은 바로 이전 기간 (하루 전 또는 2 일)에 취해질 수 있으며 유리 법으로 가정됩니다. 일반적으로 Bach Flowers를 규칙적으로 장기간 (2 ~ 3 개월) 복용하는 어린이는 문제를 확실히 해결합니다.

집중력, 호주 유학 꽃

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