무술 관행에 관한 세계 통계 에 따르면 남성의 수는 여성보다 6 대 1 많습니다 . 이는 스포츠의 여성들이 얻은 우수한 결과와 함께 밴드의 관심과 선호도 때문일뿐만 아니라 어린이의 경우이 통계는 2 대 1로 감소합니다.
시간이 지남에 따라 여러 연령대의 군인이이 불편을 다르게 인식하고 다른 방식으로 반응하더라도 이성을 가진 사람들과 함께 훈련 할 때 불편 함이 발생한다는 것을 알 수 있습니다.
일반적으로 5 세 무렵부터 무술 연습을 시작할 수 있으며, 그 나이부터 10 세까지이 남녀 간의 불편 함은 최소한의 방법으로 감지되며 실제로는 전혀 없습니다. 다른 모든 스포츠와 마찬가지로 성적 특성이 아직 발달하지 않은이 연령대의 어린이들은 소녀의 신체 발달이 최종 결과와 균등하게 균형을 이루기 때문에 좋은 결과와 함께 잘 작업 할 수 있습니다. 소년의 뛰어난 강도.
사춘기 청소년들과 청소년들 사이 에서는 특히 가슴 (가슴)이 많은 기술의 가장 일반적인 목표 중 하나이기 때문에 어떤 운동을 함께 연습 할 때 어떤 불편 함이 느껴지기 시작합니다 . 그리고 지상에서의 싸움에서 실제적으로 다리 사이에서 작용합니다 우리의 훈련 파트너.
남자와 여자의 전투에서의 주인의 역할
상황이 더 좋을 때 무술 과목 에서 조용하게 서로 훈련 할 수 있고 남성과 너무 많은 불편 함을 유발할 수있는 운동을 연습하여 함께 성장할 수있는 여성 집단 이 있습니다.
그러나 이러한 불편 함을 극복하는 주된 역할은 주인과 관련되어 있습니다 . 한편으로는 문제의 느낌이 순전히 주관적이며 그것을 경험하는 사람들이 개인적으로 다루어야한다면 교사는 자신이 할 수있는 객관적인 요인이되는 환경을 조성하는 데 기여해야합니다. 이 감정을 최소화 자극합니다.
처음부터 그는 이러한 불편 함이 존재하고 인간의 심리학의 일부임을 알고 있어야 하며, 많은 소녀들이 이러한 오해 또는 과장으로 인해 무술 연습을 중단하기 때문에 과소 평가하거나 과대 평가하지 않는 것이 좋습니다.
이 인식은 분명하게 바뀌어야합니다. 주인은 건강하고 지능적인 방식으로이 문제를 다루기 위해 자신의 권위와 그의 카리스마를 사용해야합니다. 그는 군대를 가고 싶어하고 , 소년들은 긴장이 불편 해지면 즉시 존중 하고 이해하려고 노력해야한다.
교사 또는 몇몇 여성 조력자 의 존재는 우수 할 것입니다 : 이것은 감정적으로 여자를 지원하고 존중되는 이성의 권위를 다룰 필요가 있고 균형 잡히고 존중하는 방법으로 성장할 아이들을 도우십시오.
여성 무술 : 그들이 무엇이며 어떻게 다른가
문제의 근원에
성 차별적이거나 부적절한 행동은 낙담해야하며, 결코 과소 평가되지 않고 뿌리에서 싸워야합니다. 폭력은 모든면에서 있기 때문에 다른 형태의 폭력과 비교할 수 있습니다. 폭력은 펀치 나 걷어차 기가 아니라 원하는 사람에게 부탁하는 것입니다.
두 사람이 싸움에서 자신을 테스트하고 고의적으로, 명예롭게, 안전한 환경에서 교사 또는 심판의 감독하에 수행하기로 결정한 경우, 이는 폭력이 아닙니다.
마찬가지로 폭력은 부과로 구성되어 있으며 이것은 즉시 인식하고 지능적인 방법으로 주인을 시작으로 싸우는 것으로 알려져 있어야합니다 : 체육관과 같은 환경에서 교사는 학생의 눈에는 권위이며이 기능을 수행해야합니다 최대의 무결성. 또한 주인의 행동을 분석 하고이 미덕을 판단 하는 것은 부모에게 달려 있습니다.
분명히 순전히 여성 코스가 있지만, 계속해서 훈련을하면 이성을 더 잘 알게되고 존경하는 데 도움이 됩니다. 결국 의사 소통의 문제입니다. 상대방과의 원치 않는 접촉에 대한 불편 함을 말하면서 교감있는 교사 는 모든 것을 해결합니다. 그것은 또한 당신을 평범하게 곤란하게하는 신체의 특정 부분을 사용하는 것을 더 안전하고 덜 두려워하게 할 것입니다.
따라서 선순환은 인식 - 명확성 - 의사 소통 - 편안함으로 구성됩니다. 이 4 "c"중 하나에서 장애가 발견되면 코스도 변경하십시오.
